Se
presentará a continuación, la planificación diseñada y efectuada para cumplir
con el Rol Promotor Social en la E.B.N Amenodoro Urdaneta.
Plan
de Acción para un proceso Social
Pasante: Yormery Caridad.
Competencias:
1.
Promueve el desarrollo del proyecto de aprendizaje del 5to grado sección B
2.
colabora con la integración de la escuela y los representantes.
Actividades:
Diseña
invitaciones para dar a conocer el proyecto de aprendizaje: Conociendo a Venezuela
me detengo en el Distrito Capital.
Realiza
folletos informativo e ilustrados sobre el Distrito Capital.
Organiza
un espacio con elementos típicos del Estado para dar muestra del Proyecto.
Recursos:
Trípticos. Cartulina. Tinta. Tijera. Pega. Cinta adhesiva.
Registro Fotográfico.
Elementos típicos de la Región
Folletos Informativos
Estudiantes del 5to Grado Sección “B”
Los estudiantes realizaron una serie de
bailes representativos del Distrito Capital. Maestros, familiares y
representantes se reunieron en la cancha deportiva de la institución para
disfrutar del evento preparado por los niños.
En el 5to Grado Sección “B”, los bailes
típicos fueron el vals y la salsa, sin olvidar la apertura del evento en
general, que incluyó una música representativa del país, realizada por dos
estudiantes de dicho grado y sección.
Apertura del Evento
Reflexión.
En lo particular nunca había presenciado un
cierre de proyecto. Para mi fue una experiencia totalmente nueva y maravillosa,
en la que pude participar de manera activa.
Me
agradó ver la integración y colaboración de las familias en este tipo de
actividades, observar el orgullo reflejado en el rostro de los padres y
representantes al ver participar a sus niños en este evento fue muy lindo y
presenciar como los estudiantes mostraban un cambio favorable en su actitud al
ver el cariño de sus familiares y maestros derramados en ellos. Ciertamente es
sumamente necesaria la integración de los padres en el proceso educativo, la motivación
brindada por los familiares es apreciada por los estudiantes.
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